Options, notions, démarche du CEDREPS pour l'EPS de demain. Etat de la réflexion
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS"
, 2022, vol. 18, 107 pp
Sommaire
Avant-propos (Document en accès libre)
Partie I - Option du CEDREPS sur l'EPS
- Mise en perspective historique des options du CEDREPS sur l'EPS
- Propositions d'options pour l'EPS de demain
Partie II - Cadre notionnel et démarche pour enseigner-apprendre
- L'approche didactique et pédagogique du CEDREPS
- Vivre des expériences corporelles et culturelles en EPS
- Définir pour chaque PPSAD, appartenant àune ECC, un fonds culturel
- Cibler des objets d'enseignement; tout n'est pas important au même momentVincent
- Articuler compétence-objet d'enseignement-contenus prioritaires pour planifier une séquence d'enseignement en EPS
- Construire des formes de pratiques scolaires des DDSAD en EPS
- Engager des élèves vers et dant des apprentissages dans une séquence par une démarche dite de la double boucle
- Bibliographie générale (Document en accès libre)
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS
N° ISBN: 978-2-902568-61-1
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS
