L'EPS, entre innovations et programmes
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS"
, 2011, vol. 11, 175 pages
Coordination : Mascret N.
Sommaire
Introduction - L'EPS entre innovation et programmes - Dhellemmes R., Bonnefoy G.
Partie I - Des innovations en EPS
Faire jouer au relais vitesse pour permettre d'apprendre : le 12" - Hanula G., Llobet E.
Pour une réhabilitation du critère de réussite en EPS - Mascret N.
Quelques malentendus professionnels à propos du cirque ... - Blanchard F., Patinet C.
S'équilibrer autrement sur la boule - Blanchard F.
Construire la compétence attendue de niveau 1 en cirque, en s'équilibrant sur la boule - Patinet C.
"Multi-sprint aquatique" et "multi-bonds aquatiques" Nager vite ... en faisant "preuve de confort" - Junillon D., Tabaret A.
Vivre l'aventure en Course d'Orientation : un exemple en classe de sixième - Lesage C., André A. Caillaud B.
Une forme de pratique scolaire : le rugby à l'arrache - Fanget F.
Volley-ball et autres sports collectifs : comment réguler les interactions entre les joueurs et créer un jeu démocratique pour que tous les élèves progressent ? - Metzler J., Contet D.
Partie II - L'EPS, une discipline en mouvement
Socle commun de connaissances et de compétences : sachons déjouer les pièges - Patinet C., Patinet T.
Le langage corporel en situation "Réalisation in situ". Art, images et innovations et EPS - Cirillo V.
Accueillir un élève en situation de handicap en EPS, inclusion oui ... mais comment ? - Roux-Poulet M.P., Gagnebien R.
EPS, une discipline singulière - Bonnefoy G., Dhellemmes R.
EPS de demain - EPS d'aujourd'hui : réflexion sur les innovations, la recherche didactique et les transformations curriculaires - Amade-Escot C.
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Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS
