Que proposer à l'étude des élèves en EPS ?

Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" , 2009, vol. 8, 94 pages

SOMMAIRE

icon Préface - M. Porte

  • iconAcrosport : une culture scolaire altérée - L. Amatte
  • iconBasket en sixième : la sécurité du receveur comme objet d’enseignement. Des contenus pour les élèves, des exigences pour l’enseignant - F. Lebrun
  • iconBoxe française scolaire... Quel objet d’enseignement pour une première expérience en sport de combat de percussion, pieds et poings ? - O. Rey
  • iconCorps sensible : une démarche au coeur de la danse en milieu scolaire et de ses contenus d’enseignement - J. Caumeil, D. Commeignes, L. Jay
  • icon"L’échange de bloc" : une autre FPS de l’Escalade - P. Pezelier
  • icon"Lutte scolaire" et objets d’enseignement - G. Vanelstlande
  • iconSavoir s’entraîner, une ambition pour tous les lycéens en EPS. Illustrations en musculation et en course en durée - F. Bergé
  • iconLe "savoir S’entraîner" scolaire : un thème d’étude et des objets d’enseignements en EPS - R. Dhellemmes
  • iconPoint de vue sur les nouveaux programmes d’EPS - F. Bergé, G. Bonnefoy
  • iconQuelle EPS dans un lycée rénové ? - CEDREPS
  • iconRègles à respecter, règles à trangresser, dans les mondes de la Danse et du Sport aujourd’hui - S. Necker, T. Tribalat
 
Que proposer à l'étude des élèves en EPS ?

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