Atelier de pratique escalade, avec Serge Testevuide
, 2014
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Serge TestevuideProfesseur agrégé d'EPS à l'UFR STAPS de Nantes, coordonnateur du CEDREPS, groupe ressource de l'AE-EPS |
Cher·ères collègues et futur·es collègues,
Serge Testevuide est intervenu les vendredi 23 et samedi 24 mai 2014 dans le cadre d'un très inspirant Atelier de pratique escalade : Quelle(s) escalade(s) en milieu scolaire pour construire une CP 2 (un CA 2) ?
En amont de cette rencontre, nous avions sollicité nos adhérent·es et sympathisant·es pour connaître leurs problématiques professionnelles de « terrain ».
Nous avons ensuite regroupé leurs retours en quatre grandes questions :
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Quelle(s) culture(s) de l’escalade faire vivre aux élèves à l’École ? CP2 (CA2) ou CP1 (CA1) ?
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Quelle démarche autour de l’éducation à la sécurité ? Pédagogie du respect des règles ou pédagogie de l’incident ?
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Comment lire la motricité du grimpeur ? Téléguider ou interpréter ?
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Comment tracer et coter des voies quand on n'est pas grimpeur ? La cotation « numérique » ou « analogique » ?
Des pistes de réponses à celles-ci ont constitué le fil directeur de l'intervention de Serge, dans sa présentation « théorique » comme dans ses propositions concrètes.
Vous en trouverez ci-dessous le compte rendu complet.
Certaines vidéos sont en accès libre. D'autres sont gratuites pour nos adhérent·es uniquement. Si vous n'êtes pas membre de l'AE-EPS, vous pouvez les acheter : 2€/vidéo.
Nous remercions une nouvelle fois Serge pour sa confiance et la grande opérationnalité de ses propositions.
Bien amicalement,
Stéphane Sapin — Président de l'AE-EPS Paris-Île-de-France,
Pour le groupe de pilotage régional
Nous écrire : aeeps.paris@gmail.com
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Bénévoles, libres et heureux
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Présentation « THÉORIQUE » (playlist de 4 vidéos)
Propositions « PRATIQUES »
1. « Apprendre à assurer la sécurité » — Parties 1 & 2/2 (playlist de 2 vidéos)
