Régionales
Paris — Ile de France
Productions
Bistrot péda. n°6 : « Le projet d'EPS. Un outil fonctionnel ? », avec Jean-Luc Mourier, Patrick Dumont et Jean-Michel Barbette

Bistrot péda. n°6 : « Le projet d'EPS. Un outil fonctionnel ? », avec Jean-Luc Mourier, Patrick Dumont et Jean-Michel Barbette

, 2010

Jean-Luc Mourier

IA-IPR EPS sur l'académie de Versailles

Patrick Dumont

IA-IPR EPS sur l'académie de Créteil

Jean-Michel Barbette

Professeur agrégé d'EPS, chargé de mission sur l'académie de Paris

« La notion de projet est culturellement ancrée dans notre discipline et nos programmes.
Nos programmes précisent depuis longtemps que le projet d’EPS est obligatoire. Pour définir très brièvement ce qu’est un projet, j’aime bien emprunter la définition de Malglaive : "Un ensemble articulé d’objectifs et de moyens destinés à les réaliser". Dès lors que l’on sait où l’on va, quel est le cap, que l’on se dote d’un certain nombre d’indices permettant de savoir d’où l’on part, on décide ensemble comment on s’organise pour fonctionner et avancer.
Ces quelques idées rapidement posées, il est intéressant de se demander ce que le projet d’EPS n’est pas, ou ne devrait pas être. [...] »

Le bistrot des artistes (Paris), Bistrot pédagogique du jeudi 22 septembre 2010

Télécharger le compte rendu complet

Sur la même thématique...

Bistrot péda. n°1 : « Réflexions autour de la mixité », avec Michel Volondat

Apprendre à s'entrainer en milieu scolaire - Vers quelles compétences en course et en musculation ? - David Rossi

Apprendre à s'entrainer en milieu scolaire - Vers quelles compétences en course et en musculation ? - David Rossi

Auteur(s) : ROSSI David

Scénarios TICE en Basket et Acrosport- F. Duriez et S. Gnago

Auteur(s) : GNAGO Sébastien , DURIEZ Fabrice

Bistrot péda. n°2 : « Rapport théorie-pratique », avec Pierre Parlebas

Bistrot péda. n°5 : « L'évaluation en question », avec Corinne Croc

Bistrot péda. n°3 : « EPS... accidents et incidences », avec Maître Pierre La Fontaine

Bistrot péda. n°4 : « Violence à l'École. La faute au quartier ? », avec Benjamin Moignard

Bistrot péda. n°9 : « Réflexions autour de l'évolution de la formation des enseignants d'EPS », avec Bertrand During

Bistrot péda. n°7 : « UNSS : Actualités et mode d'emploi. Comment dynamiser son AS cette année ? », avec Laurent Petrynka

Bistrot péda. n°6 : « Le projet d'EPS. Un outil fonctionnel ? », avec Jean-Luc Mourier, Patrick Dumont et Jean-Michel Barbette

Bistrot péda. n°12 : « Sollicitation des différentes ressources et développement des compétences [...] », avec Thierry Choffin

diaporama G. Kermarrec : péda et effets dans les situations de jeux

diaporama G. Kermarrec : péda et effets dans situations de jeux

résumé F. Autenzio : "les tests VMA et l'EPS"

diaporama I. Couëdon : dispensés

plaidoyer Y. Eveillard : Pour une école inclusive

diaporama C. Sève : programme 2015 et évaluation

diaporama T. Jaffry et I. Bars : numérique

diaporama Y. Eveillard : l'évaluation

diaporama C. Sève : EPS inclusive

diaporama Y. Eveillard : façon de penser et de faire

diaporama J. Visioli : les émotions

résumé S.Harel : CO

diaporama Y. Eveillard : l'interdisciplinarité

Bistrot péda. n°44 : « L'enseignement de l'éducation physique : une histoire des pratiques », avec Michaël Attali & Jean Saint-Martin

Bistrot péda. n°43 : « L'EPS, enjeux et perspectives [...] », avec Véronique Éloi-Roux

Bistrot péda. n°42 : « L'éthique du professeur », avec Eirick Prairat

Bistrot péda. n°41 : « Une autre EPS est-elle possible ? », avec Serge Testevuide et Thierry Tribalat

Bistrot péda. n°30 : « Enseigner les activités de nature en Île-de-France… et ailleurs : oui, mais comment ? »

Bistrot péda. n°40 : « Trois regards sur l'engagement de l'élève en EPS » , avec M. Travert, O. Rey et N. Terré

Bistrot péda. n°39 : « L'évaluation : quels bénéfices pour quels coûts ? », avec André Canvel

Bistrot péda. n°22 : « La pédagogie est-elle condamnée aux lieux communs ? », avec Philippe Meirieu

Bistrot péda. n°20 : « Les jeunes, les sports et l'EPS », avec Maxime Travert

Bistrot péda. n°38 : « Philosophie de l'effort », avec Isabelle Queval

Bistrot péda. n°36 : « Apprendre en EPS pour réduire les inégalités sociales », avec Jean-Luc Ubaldi

Bistrot péda. n°35 : « Les inégalités sociales à l'école sont-elles une fatalité ? », avec Marie Duru-Bellat

Bistrot péda. n°32 : « Nouveaux programmes : une nouvelle EPS ? », avec D. Delignières

Bistrot péda. n°24 : « La compétence. Notion trouble ou troubles dans la notion ? », avec Pascal Bordes

Bistrot péda. n°31 : « La Réforme du collège : enjeux et pratiques », avec Michel Develay

Bistrot péda. n°29 : « Les pratiques évaluatives des enseignants d'EPS », avec Marie-France Carnus

Bistrot péda. n°28 : « Motivation et EPS. Entre théorie(s) et pratique », avec Nicolas Mascret

Bistrot péda. n°27 : « L'EPS à la rentrée 2015. Enjeux et point de vue » , avec Véronique Éloi-Roux

Bistrot péda. n°26 : « Les enjeux de la laïcité aujourd'hui », avec Jean-Louis Auduc

Bistrot péda. n°25 : « Plaidoyer pour une histoire culturelle de l'EPS (XIXème - XXème siècles) », avec Jean Saint-Martin

Bistrot péda. n°19 : « Les liens entre recherches, formations et pratiques professionnelles en EPS », avec Carole Sève

Bistrot péda. n°18 : « L'Éducation nouvelle. Qu'en est-il de l'éducation physique ? », avec Pierre Parlebas

Bistrot péda. n°21 : « Stratégies d'enseignement et stratégies d'apprentissage en classes difficiles [...] », avec Olivier Vors

Bistrot péda. n°16 : « Enseigner l'EPS à des classes difficiles », avec Loïc Le Meur

Bistrot péda. n°14 : « Décrocheurs... ou décrochés scolaires ? », avec Jean Biarnès

Bistrot péda. n°10 : « TICE et EPS », avec Fabrice Bruchon, Frédéric Camel et Damien Lebègue

Bistrot péda. n°33 : « Le "vivre ensemble" en handball. Regards croisés entre milieu scolaire et milieu fédéral »

Bistrot péda. n°34 : « Le cycle 3 en EPS » , avec Lucie Mougenot, Claire Pontais & Jacques Giffard

Bistrot péda. n°37 : « Le numérique éducatif », avec C. Sève, Y. Tomaszower, S. Lacroix, É. Dauphas et B. Devauchelle

Bistrot péda. n°45 : « Féminin / Masculin en EPS — Penser les différences »

Bistrot péda. n°46 : « Enseigner au temps des réformes... », avec Anne Barrère

Invervention de Guillaume Dietsch lors du Bistrot Pédagogique du 19-11-20

Invervention de Guillaume Dietsch lors du Bistrot Pédagogique du 19-11-20

Diaporama GIPUN : le numérique en EPS, quelles plus-values ?

Bistrot péda. n°47 : « Les valeurs au cœur du métier d’enseignant [...] », avec André Canvel et François Micheletti

Bistrot péda. n°49 : « Faut-il désespérer de la pédagogie ? », avec Philippe Meirieu

Bistrot péda. n°48 : « Apprend-on mieux en EPS si on réfléchit ? Regards croisés », avec Isabelle Couëdon et Gilles Kermarrec

Bistrot Pédagogique « Démarche d'enseignement en Escalade et au-delà », avec Sébastien Jimenez

Bistrot Pédagogique “Cross training, de l’EPS à l’AS”, Etienne SIMBILLE, Franck CHENAVIER, William LEDUR et Jérémy LASCOUX

Webinaire "Champ d'Apprentissage n°3"

Bistrot péda. n°51 : « Une histoire politique de l'EPS [...] », avec S. Durali et G. Dietsch

Bistrot péda. n°50 : « L’EPS et le sport au corps à corps », avec G. Vigarello et A. Hébrard

Webinaire santé et condition physique

Bistrot péda. n°52 : « Pour une éducation physique à l'environnement », avec L. Gottsmann et N. Terré

Bistrot péda. n°53 : « Visions et enjeux des Jeux Olympiques et Paralympiques et de leur héritage », avec Jean-Marc Serfaty

Bistrot péda. n°54 : « Les enjeux des Jeux pour l'EPS », avec É. Barraux, P. Jeannin et M. Travert

Bistrot péda. n°55 : « Quelle éducation physique et sportive pour répondre aux défis d'aujourd'hui ? », avec Guillaume Dietsch

Bistrot péda. n°56 : « Les enjeux des Jeux pour l'EPS », avec Georges Vigarello et Michaël Attali