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Bistrot péda. n°31 : « La Réforme du collège : enjeux et pratiques », avec Michel Develay

Bistrot péda. n°31 : « La Réforme du collège : enjeux et pratiques », avec Michel Develay

, 2016

Michel Develay

Professeur émérite en Sciences de l'éducation à l'Université Lumière-Lyon 2

« Vous m’avez invité à parler de ce qui, sans doute, constitue un enjeu fort aujourd’hui dans les établissements : la Réforme du collège.
Je pense qu’on devrait davantage parler de refondation que de réforme. Une maison a des fondations, c’est ce qui fait qu’on construit ou pas un étage supplémentaire. Une maison a aussi des fondements, c’est ce qui fait qu’un homme et une femme, très fréquemment, ont décidé de passer une partie de leur existence ensemble dans ce lieu.

Parler d’une refondation du collège, c’est laisser entendre que ce qui permet à ce cycle de l’enseignement d’exister a été complètement reconsidéré. Une réforme, c’est ce qui donne une nouvelle forme. Une refondation, c’est ce qui reconstruit complètement un cycle d’enseignement. [...] »

Le Lutèce (Paris), Bistrot pédagogique du jeudi 22 septembre 2016

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