Bistrot péda. n°64 – cycle sur « l’apprentissage moteur en EPS » – Jérôme Visioli
, 2026
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Jérôme VisioliMaître de conférences HDR à la Faculté des Sciences du Sport et de l'Éducation de Brest — Université de Bretagne Occidentale |
Cher·ères collègues et futur·es collègues,
Le cycle de Bistrots pédagogiques que nous avons consacré cette année 2025-2026 à l'apprentissage moteur en EPS ne pouvait faire l'impasse sur le rôle central joué par les émotions¹.
Nous avons ainsi eu la joie d'accueillir jeudi 12 février, au Lutèce, Jérôme Visioli, dont les recherches portent – notamment – sur la thématique des émotions en EPS².
« En EPS, l'enseignement des techniques est souvent pensé indépendamment des émotions des élèves.
Pourtant, l'analyse des pratiques révèle que celles-ci conditionnent l'engagement et le progrès dans la pratique des APSA.
À travers des allers-retours entre théorie et pratique, cette intervention a proposé de repenser l'apprentissage technique à partir des émotions. » J. Visioli
Son exposé, intitulé « Prendre en compte les émotions des élèves dans le cadre de l'enseignement des techniques en EPS », a été suivi d'un riche temps d'échanges et de débat.
La playlist de cinq vidéos ci-dessous restitue l'intégralité de l'intervention de Jérôme ; le diaporama, qu'il a gentiment mis à disposition, l'accompagne. Qu'il en soit ici sincèrement remercié, pour sa disponibilité comme pour la fécondité de ses travaux.
Bien amicalement,
Stéphane Sapin — Président de l'AE-EPS Paris-Île-de-France,
Pour le groupe de pilotage régional
Nous écrire : aeeps.paris@gmail.com
Visionner l'exposé (playlist de cinq vidéos) :
