Bistrot péda. n°63 – cycle sur « l’apprentissage moteur en EPS » – Nathalie Gal-Petitfaux et Carole Sève

, 2026

Nathalie Gal-Petitfaux

Professeure des universités à l’UFR STAPS de l’Université Clermont Auvergne

Carole Sève

Inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR), doyenne du groupe EPS

Cher·ères collègues et futur·es collègues,

Le troisième temps de notre cycle de Bistrots pédagogiques que nous avons consacré, en 2025-2026, à l’apprentissage moteur en EPS1 s’est tenu jeudi 22 janvier.

Nathalie Gal-Petitfaux et Carole Sève ont proposé de « confronter leurs points de vue autour de différentes questions relatives aux apprentissages moteurs à développer en EPS, ainsi qu’à leurs liens avec les expériences corporelles » : « Apprentissages moteurs et expériences corporelles : croisement d’un regard scientifique et d’un regard institutionnel ».

Cette co-intervention s’est déroulée en quatre temps, chacun débutant par une phase sollicitant les participant·es, invité·es à répondre à une question sur leur téléphone.
C. Sève et N. Gal-Petitfaux ont, à chaque « étape », développé leurs analyses et ouvert la discussion. Un temps de réflexion résolument collective que vous pouvez désormais voir (et revoir !) en quatre vidéos (le support de la présentation est également téléchargeable).

Nous remercions à nouveau chaleureusement Nathalie et Carole d’avoir partagé cette large synthèse de leurs travaux et réflexions, ainsi que pour cette belle idée de « sonder », via Wooclap, les 150 collègues et étudiant·es présent·es au Lutèce.

Bien amicalement,

Stéphane Sapin — Président de l'AE-EPS Paris-Île-de-France,
Pour le groupe de pilotage régional

Nous écrire : aeeps.paris@gmail.com

 

Visionner l'exposé (playlist de quatre vidéos) :

Télécharger le diaporama

1
• Adé, D. & Thouvarecq, R. (2025). Diversité des théories de l’apprentissage moteur et autonomie des pratiques d’intervention en EPS, 60e Bistrot pédagogique de l’AE-EPS Paris Île-de-France, Paris, Le Lutèce (jeudi 25 septembre).
• Dietsch, G. (2025). Les jeunes et l'EPS : corps pluriels, cultures sportives et enjeux contemporains, 61ᵉ Bistrot pédagogique de l'AE-EPS Paris Île-de-France, Paris, Le Lutèce (jeudi 4 décembre).
• Choffin, T. & Le Meur, L. (2026). Apprentissage moteur en EPS : pour une culture du pragmatisme professionnel, 62e Bistrot pédagogique de l’AE-EPS Paris Île-de-France, Paris, Le Lutèce (jeudi 8 janvier).
 

Bénévoles, libres et heureux

 

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